Regrouper

… les Instructeurs de Locomotion (IL), les Spécialistes en Orientation et Mobilité (SOM), les Instructeurs pour l’Autonomie dans la Vie Journalière (IAVJ) et les Instructeurs pour l’Autonomie des Personnes Déficientes Visuelles (IADV), dûment diplômés. Ils interviennent auprès des personnes ayant une déficience visuelle selon des techniques et stratégies adaptées dans le but de l’acquisition ou de la ré-appropriation d’une autonomie sécurisée.

Contribuer

… au perfectionnement des compétences, à la recherche-action, à l’évaluation, l’évolution et la mise en œuvre des bonnes pratiques professionnelles des Instructeurs ainsi qu’à la formation et au perfectionnement des professionnels concernés.

Organiser

… des journées de formation professionnelle ou colloques dans le cadre du développement des compétences, ouvertes à tous les Instructeurs, après inscription.

Apporter

… une expertise dans les domaines de l’accessibilité et des aides techniques.

Intervenir

… en partenariat avec tous les acteurs de la déficience visuelle.

Informer et sensibiliser

… les acteurs de l’environnement économique, social, politique et culturel sur les capacités d’autonomie des personnes déficientes visuelles.

Veiller

… à la représentativité et à la défense des intérêts des Instructeurs auprès des pouvoirs publics, des établissements concernés ainsi que tout organisme public ou privé.